一種基于靜態(tài)流化床開(kāi)發(fā)的新技術(shù)——振動(dòng)流化床干燥設(shè)備,在流化床上增加了機(jī)械振動(dòng)。濕物料顆粒進(jìn)入氣流,形成流化床。由于激振力,物料被彈出。空氣分配板的振動(dòng)引起物料顆粒的流化和物料在流化床中的移動(dòng)。流化物料與熱空氣接觸,同時(shí)進(jìn)行傳熱傳質(zhì)。干燥后的產(chǎn)品通過(guò)排出口排出。 物料被送入機(jī)器,在振動(dòng)和氣流的雙重作用下,物料沿著流化床連續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。熱空氣向上通過(guò)流化床與濕物料的熱量交換后,經(jīng)旋風(fēng)除塵器排出的干燥物料從口中排出。 振動(dòng)流化床干燥機(jī)的特點(diǎn): -物料均勻加熱,充分交換熱量。這是一個(gè)干燥強(qiáng)度大的過(guò)程。 -采用振動(dòng)電機(jī)驅(qū)動(dòng),運(yùn)行平穩(wěn),維護(hù)方便,噪音低,壽命長(zhǎng) -流動(dòng)穩(wěn)定,沒(méi)有死角和吹掃現(xiàn)象。 -可調(diào)節(jié),適應(yīng)范圍廣。通過(guò)振幅的變化,床深度和干燥機(jī)中的物料的移動(dòng)速度可以實(shí)現(xiàn)無(wú)級(jí)調(diào)節(jié)。 -對(duì)物料表面損傷小,可用于易碎物料的干燥,如果顆粒不規(guī)則,不會(huì)影響工作效果! -采用全封閉結(jié)構(gòu),有效防止物料和空氣的交叉污染,清潔操作環(huán)境。 -物料干燥時(shí)間基本相等,停留時(shí)間短,床層深度小,一般為2~5cm! ∽鳛橐患覍(zhuān)業(yè)的振動(dòng)流化床干燥機(jī)制造商,對(duì)于每一道工序,我們都要求我們的工人嚴(yán)格按照工藝技術(shù)來(lái)控制質(zhì)量,這樣我們才能得到客戶(hù)滿意的質(zhì)量。烘箱差不多每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò),而烘箱又由于科技的發(fā)展設(shè)計(jì)制造出來(lái)了許多新型的像高溫烘箱、工業(yè)烘箱等許多新型的化工烘箱,它們?cè)谖覀兊纳詈蜕a(chǎn)中扮演了中要的角色,幫助我們來(lái)提高生活質(zhì)量,而我們了解這些烘箱化工設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理能幫助我們維護(hù)和使用它們。工業(yè)烘箱箱體結(jié)構(gòu): 設(shè)計(jì),箱體采用數(shù)控機(jī)床加工成 閃蒸干燥機(jī)可容納寬范圍的溫度和干燥氣體的,對(duì)于許多材料提供快速且安-全的處理。閃蒸干燥機(jī)旨在打散各種各樣的材料來(lái)生產(chǎn)干燥離散的顆粒。重要的許多陶瓷材料粒徑和純度,但在干燥過(guò)程中保持濕粉劑和泥漿從附聚和結(jié)塊可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。通常情況下,進(jìn)一步減小尺寸和分級(jí)操作是必要的,以確保質(zhì)量的成品材料,但 日宏為您介紹工業(yè)烘箱的知識(shí) 烘箱在工業(yè)生活中用很多的應(yīng)用,農(nóng)業(yè)中也有很多應(yīng)用,在工業(yè)中同樣是很重要的,相對(duì)而言,,在你身上穿衣服(服裝制造業(yè)、紡織業(yè))--輕工業(yè);我們生活中的食品A除了農(nóng)業(yè)之外的加工業(yè)什么的,比如鹽場(chǎng)、 高錘片式微粉碎機(jī)在水產(chǎn)行業(yè)中的應(yīng)用 粉碎機(jī)可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),尤其是在我們?nèi)粘I钌a(chǎn)中也會(huì)經(jīng)常用到,像我們家庭生活中經(jīng)常用到豆?jié){機(jī),榨汁機(jī)等等也都屬于粉碎機(jī)的一種。 粉碎機(jī)的種類(lèi)很多,主要是為了滿足更多物料的粉碎要求,下面日宏佳爾針對(duì)旋轉(zhuǎn)閃蒸干燥的使用維修和管理,實(shí)際使用中還有一些建議可幫助干燥企業(yè)和相關(guān)的管理人員起到實(shí)際的作用。????(1)要轉(zhuǎn)變企業(yè)員工的思想觀念,加強(qiáng)科學(xué)管理,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。建立健全相關(guān)制度,強(qiáng)調(diào)旋轉(zhuǎn)閃蒸干燥機(jī)管理的作用,完善數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng),明確責(zé)任,對(duì)采購(gòu)及加工配件等工作加大監(jiān)督力度。????(2
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